¿Qué es un cuento? ¿cómo se cocina? ¿con qué se come?

¿Quién nos narra el cuento?

Pues el escritor, claro. Solo que hay diferentes formas de narrar. Una persona puede escribir una historia donde no aparece nunca, donde no tiene nada que ver con los personajes. O sea que ella no forma parte del cuento. En ese caso se dice que el autor escribe en tercera persona. Ejemplo: Nadie conocía aquellos hombres y mujeres que cruzaban el pueblo. Daban la impresión de ser gente tranquila, pero nadie se les acercaba.

En otras ocasiones el narrador nos cuenta una historia de la que él formó parte . Le tocó estar ahí (aunque sea de a mentiritas), ver lo que sucedía como uno de los personajes. Algo así hacemos cuando contamos a nuestros amigos algo que nos pasó. Podemos exagerar un poco – o un mucho -, adornar la historia o contar lo que ocurrió al pie de la letra. O de plano inventarla como lo hacen los enamorado y las enamoradas cuando quieren impresionar al que tienen enfrente. Por ejemplo: Siempre que llego a una fiesta, todos quieren bailar conmigo. Ayer me di cuenta de que había otra niña que también se hacía de rogar. Los niños estaban como loquitos a nuestro alrededor. En ese caso el escritor está utilizando la primera y la tercera persona para trasmitirnos los hechos.

A veces nos encontramos con una historia contada en primera persona. En ese caso el escritor nos narra lo que le sucedió hace algún tiempo, o lo que le está ocurriendo en aquel preciso momento: La maestra no me quita los ojos de encima. María no me va a pasar las respuestas. Ahora sí me va a ir de la patada.

¿En qué persona están narrados los siguientes cuentos?:

  1. El extraño secreto.
    1. 1ª pers.______
    2. 3ª pers.______
    3. 1ª y 3ªpers____
  2. Travesuras.
    1. 1ª pers.______
    2. 3ª pers.______
    3. 1ª y 3ªpers____
  3. La máscara.
    1. 1ª pers.______
    2. 3ª pers.______
    3. 1ª y 3ªpers____

Como ustedes pueden apreciar, puedo contar algo que me pasó en el pasado, o bien puedo contar algo que me está pasando en este preciso momento: Hoy es mi cumpleaños. Estoy contento. Aunque no mucho porque mis mejores amigos no vendrán a mi fiesta.

¿En qué tiempo verbal están narrados los siguientes cuentos?

  1. Exorcismo
    1. Pasado_______
    2. Presente______
    3. Ambos_______
  2. La Máscara
    1. Pasado_______
    2. Presente______
    3. Ambos_______
  3. ¡Qué meyooo!
    1. Pasado_______
    2. Presente______
    3. Ambos_______

Protagonista y antagonista

La historia se desarrolla alrededor del protagonista, es su historia. Se nos cuenta el problema, o los problemas que él debe resolver. Por supuesto que también se pueden abordar los problemas de los demás personajes, pero en función de la problemática de esa persona con quien casi siempre nos identificamos. Sin embargo siempre hay excepciones, a veces el protagonista puede ser el “malo” o simplemente el que no pudo resolver sus problemas.
El antagonista es el que se pelea, el que se opone, el que complica la vida del protagonista. El que muchas veces se constituye en la piedra del zapato del personaje que sufre porque la maldita piedra está aferrada a su pie. A veces el antagonista es en si el problema del protagonista. Aunque no necesariamente se trata de alguien “malo” como en estas historias tontas, donde hay un superhéroe muy bueno y cincuenta malos bien malos.
Podemos tener en la función de antagonista a una niña que no quiere ser la novia del protagonista que sufre porque la niña de sus ojos solo tiene ojos para su gatito. Desde luego pueden haber más de un protagonista. O bien el antagonista del protagonista puede ser el mismo protagonista. ¿Complicado? Para nada. Veamos la historia de un niño cuyo principal problema en la vida es el miedo que tiene a que todo lo que haga le va a salir mal. Un día decide enfrentarse a ese miedo, o sea a sí mismo, y pasa a ser una persona feliz.
Los personajes secundarios son los que se mueven alrededor de uno o de otro, como el taxista, la mamá, el panadero, los aliados de uno y otro bando, el novio de la hermana etc.

Ayúdanos a descubrir quien es el protagonista y quien o quienes son los antagonistas en los siguientes cuentos.

  1. Amor Imposible
    1. Protagonista __________
    2. Antagonista  __________
  2. El maestro gruñón
    1. Protagonista __________
    2. Antagonista  __________
  3. Miradas de amor
    1. Protagonista __________
    2. Antagonista  __________
  4. Galán
    1. Protagonista __________
    2. Antagonista  __________
  5. Diego
    1. Protagonista __________
    2. Antagonista  __________

¿Cómo está hecho un cuento?

En general, al principio se nos presenta el dilema del protagonista. Luego vemos el desarrollo de la historia, una serie de acontecimientos y de reacciones frente al conflicto que vive el personaje. Asistimos a una trama en que el problema – el conflicto – al que se enfrenta el protagonista aumenta, se hace mayor, más complicado. En ese momento estamos ante ese nudo que parece imposible de deshacerse. El clímax de la historia, el momento en que el protagonista se considera perdido. Hasta que se nos ofrece la solución que el personaje encontró o bien que la suerte le favoreció para que hubiera un feliz desenlace, o todo lo contrario, la “solución” resulta en un desastre para el protagonista. Se trata del final. Un buen cuento necesita un buen final, que nos sorprenda, que nos lleve a pensar o a emocionarnos.

Aunque no todos los cuentos son así. Siempre pueden ser muy distintos a esa forma general que te presentamos. Especialmente si tu lo escribes.

En el cuento El Galán, dinos hasta que punto se puede considerar como el principio. A partir de qué momento y hasta que frase se da el desarrollo.

Cuál es el clímax de ese cuento. Donde inicia el final?

Principio_______________________

Desarrollo______________________

Clímax________________________

Final__________________________

 

Explícanos en qué consiste el conflicto en los siguientes cuentos:

El gato que se comió la lengua del niño____________

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La Máscara_______________________________

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Los derechos de los muertos____________________

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Extraño secreto____________________________

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Algunas sugerencias para empezar a escribir.

  • Antes que nada trata de leer cuentos, descubre el placer de la lectura. Después comienza a escribir sin pretender ser escritor. Cualquier persona puede escribir un cuento o un poema, sin ser escritor, como cualquiera puede cantar en la regadera. Escribir para un niño o una niña es un juego divertido en el que se aprende a comprender y a sentir mejor la vida, además de que nos ayuda mejor que nada a expresar nuestros sentimientos, ideas y a dialogar con los demás, porque escribir también despierta nuestra capacidad para observar, escuchar a los demás, analizar mejor sus razones y sentimientos.
  • Las características de un cuento que mencionamos no son reglas sin las cuales no se puede llegar a una narración. En general así es, pero de ninguna manera “tiene” que ser así. Si te diviertes contando una historia a tu manera, obtienes muchos de los resultados que ya mencioné. Incluso es posible iniciar con el final y después de haber comenzado a contar como llegó el personaje a ese momento, abandonar la narración en su punto culminante y sugerir al lector que él mismo se imagine como el personaje llegó a ese desenlace con el que tu comenzaste tu texto. Así como esa, cualquier locura que se te ocurra es buena, si nace como consecuencia del placer que hayas desarrollado por el hábito de leer y de escribir. Tómalo como un juego en el que, además de aprender mucho, te diviertes.
  • Te sugiero que al comenzar no pienses demasiado. Deja que tu mano y tu mente fluyan, que vayan cayendo las palabras sobre la hoja. Ríete de tus ocurrencias, escribe lo que se te venga a la mente. Camina por el sendero de la espontaneidad, ríete de las tonterías que escribas. Jamás te censures. Después escoges lo que te parezca mejor. Juntando pedacitos de aquí y de allá, verás que llegas a descubrimientos que te van a sorprender.
  • Deja hablar a tus personajes. Permíteles que discutan contigo, que planteen otras soluciones, que no estén de acuerdo con el destino que tú les trazaste. ¿Tuviste un amigo invisible? Pues así dialoga con tus personajes. Incluso tú les puedes hacer preguntas a tus personajes.
  • Jamás te preocupes con escribir un “buen” cuento. En un primer momento lo que importa es que sientas placer al escribir, así como sientes placer al leer o oír un cuento. Puedes escribir por diversión o bien porque hay alguna sensación adentro de tu pecho que quisieras trasmitir a los demás. O simplemente porque se te ocurrió una historia o porque tienes ganas de protestar contra alguna injusticia de la que fuiste víctima, pero contra la que no pudiste reaccionar. O digamos que tu equipo perdió el partido más importante del año frente a su gran rival. Eso te partió el corazón, te pusiste de malas. Excelente tema para desahogarlo sobre el papel o en la computadora.
  • Cuando tengas una idea, nunca te califiques de “bien” o “mal”. Si no te gusta, ríete; si te gusta un poquito, comienza por dejarla que vuele. Algo que al principio puede parecer tonto, puede transformarse en un buen texto. Una idea jala otra y de repente ahí está, delante de tus narices, el precioso material donde menos lo esperabas.
  • Un secreto: los cuentos nacen de algo que rompe la rutina. Algo, por muy insignificante que sea, que cambia la rutina. Puede ser la llegada de un gato o de un pariente lejano, o un ladrón y tantísimas otras eventualidades como una enfermedad, un resbalón o una mosca que no me dejó hacer la tarea. Esos detalles pueden provocar situaciones inesperadas, alteraciones en la manera de comportarse de las personas.
  • En un cuento no hay límites de ningún tipo. Puedes crear el mundo que quisieras, puedes construir vidas y más vidas, vivir aventuras y compartirlas. Prueba. Te vas a divertir.
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